“老大”和他的“丫頭”、“小子”們
當60后遭遇90后，會發生什么呢？60后對90后無奈嘆息：這幫熊孩子；90后對60后不屑搖頭：其實，我的世界你不懂。但在山東化工職業學院90后學生的心中，60后的輔導員于鳳衛是“老大”、是“老帥哥”、“帥大爺”、“于大爺”。60后于鳳衛心中的90后是可愛的“丫頭”和“小子”們。他們一起玩QQ、刷微信、聊貼吧，一起圣誕狂歡，“丫頭”、“小子”們有事不找爸媽，就愛找“老大”。
說起怎么當上這輔導員，今年已經54周歲，擔任山東化工職業學院基礎部副主任、基礎分會工會主席、數學課任課老師的于鳳衛就一句話“領導信任咱，就干唄”?；A部的主任范興凱則告訴我：學校原來是班主任制，現在變為輔導員制，要負責四個班學生的日常管理，對老師的綜合素質和管理能力挑戰很大，很多人想干不符合條件，為了更好的為學生負責，我們只能請老將出馬，讓于鳳衛擔任14級兩個分析班和兩個煉油班的輔導員。說起分析、煉油班的“丫頭”和“小子”們，一向平靜內斂的于鳳衛打開了話匣子。
叛逆丫頭的甜蜜微笑
說到分析班，化工職業學院的老師們都知道“有三多”，女孩多，瑣事多、矛盾多，再遇到幾個叛逆心強的女孩就更難管理，14級分析班還真有這樣幾個女孩，上課不認真聽講，早操也不做，路上遇見老師也是滿眼的不屑，一副愛咋咋地、油鹽不進的樣子。于鳳衛想起剛入學時其中一個家長的話：在家我們是管不了她的，希望在學校不給你們添麻煩。一開始，她們其實很排斥于鳳衛，一看是一老頭兒，直接拒絕溝通。后來于鳳衛觀察到，她們有很強的集體榮譽感，很仗義，就抓住這一點來引導她們，告訴她們只要對學校、對班級有利的事情就大膽去做，但沒利的要做之前要好好考慮，這才是真仗義。潛移默化地，她們認同了于鳳衛，聽見他叫“丫頭”開始笑了，性格更陽光開朗了，自我約束力強了，變得更勤快主動了，遇到事情也知道站在別人的立場考慮了。不光在學校，她們在家里也像變了一個人，家長說：不光不找茬了，還知道為父母考慮了。她們所在的班級也在全校的管理考核中，榮獲第一，幾個丫頭笑得格外甜。
倔強小子的學霸之路
說起煉油班，那是典型的男孩子多，調皮搗蛋是家常便飯。有一個男孩，不調皮也不搗蛋，但很棘手。他叫張子陽，個子很高、說話慢條斯理，性子很倔。軍訓期間，于鳳衛就觀察到他很不合群，當時就交代班長要多照顧他。學校要統一買作業紙，張子陽就是不買，這種事兒在學校的歷史上都沒出現過。于鳳衛早就把學生們的檔案熟記于心，知道張子陽家在德州市區、父親還是一名教師，排除了他因為缺錢不買作業紙，問他為什么，他就一句話：就不想買，沒有理由。人說字如其人，于鳳衛觀察到，張子陽寫字都是一筆一劃，十分用力，有時候還非要在字下面劃上線，字體顯得僵硬而死板，結合平時的觀察，于鳳衛知道這是個認死理，正直的倔小子，對這個倔強小子，于鳳衛可謂煞費苦心。于鳳衛和張子陽一起探討把字變漂亮的秘訣，還專門從班里找了一個性格靈活、豁達開朗、幽默風趣的男生做他的同桌，囑咐宿舍里的同學多和他交流、多照顧他。終于，倔強小子張子陽不那么倔了，性格開朗隨和了，而且做事變靈活了，更讓人驚喜的是，他還成了名副其實的學霸，成績一直保持專業前茅，并且在第一學期里獲得了獎學金。
急診小子的午夜驚鈴
于鳳衛的手機是24小時開機的，因為南校距離城區較遠，他怕孩子們有突發狀況不知如何應對。每到周末他的手機便響個不停，如果有時候不響，同樣熱心的家人反而不習慣。一個周五的深夜，鈴聲響起，驚醒了睡夢中的一家人。電話那頭傳來煉油一班班長急促的聲音：老大，不好了，張博文吐血了，我已經打了120。于鳳衛立馬起床，從西高的家里開車直奔煉廠醫院，車上的時間顯示是12點整。陪護的同學看見老師來了，都快哭了。經過檢查，發現并無大礙，輸液治療便可返校。他一直陪張博文輸完液，又開車把學生們送到宿舍，囑咐好注意事項，這時已經凌晨3點多了。于鳳衛干脆就在辦公室迷糊了一會兒，天亮了，他詳細詢問了張博文的具體情況，這才真放了心。早上8點多，他又專門找飯店熬了小米粥給張博文送過去，喝著熱乎乎的小米粥，急診小子露出了歉意又幸福的微笑。
抗癌小子的有力支撐
從03級開始，只要是于鳳衛教過的班級，他幾乎都加入了他們所在的班級QQ群，看到有的同學結婚成家了，他送上祝福；看到學生遇到困難了，他出手相助，他說看到他們的成長和進步，就像看到自己的孩子成長一樣高興。好的、壞的，只要看到了，聽到了，他都沒辦法無視。今年3月份，他在QQ空間里，看到10級生產過程自動化劉智超的QQ說說是：要堅強，必須挺??！直覺告訴他這個23歲的小伙子遇到什么事了，他留言道：你遇到什么事情了，我很擔心呀！交流后才得知劉智超得了急性白血病，正在北京301醫院進行治療。于鳳衛清楚的記得，這個叫劉智超的學生來自德州，父母年齡大了都沒工作，雖然劉智超所在的中?；瘜W股份有限公司能承擔一部分費用，但化療的高額費用仍是一個難題，恰好劉智超原來的班主任殷曉莉了解到情況后發起了愛心捐款的倡議，于鳳衛立即捐款600元。除了在物質上提供力所能及的幫助，他在精神上給予劉智超支撐。劉智超動情地說：有種堅強，叫除了選擇堅持外別無選擇；有種脆弱，叫一句話就可以讓你淚流滿面。截止發稿日期，劉智超還在治療中，于鳳衛的援助還在進行中。于鳳衛給筆者打開了QQ上劉智超的最新留言：一個是漂亮的空姐，一個是英俊的軍官，相約領證那天查出男方有再生障礙性貧血，比我晚一個月入院治療，僅僅一個半月就宣判了他的死刑，早上走廊里連綿不絕的哀嚎聲，撕心裂肺……于鳳衛說，劉智超現在需要有力的精神支撐。
就在采訪中，于鳳衛接到一個電話，接電話的他慈父般殷殷叮嚀，囑咐對方要多動腦、要靈活、要多請教，一問才知道，14級煉油班兩個學生想開淘寶網店，于鳳衛就成了“淘寶小子”的顧問。于鳳衛的“丫頭”、“小子”們遠不止這些，還有他的“拉面小子”、“讀研小子”、“犀利丫頭”、“暖心丫頭”……。透過這些平凡而鮮活的小事，筆者為身邊擁有這個一位有愛心、有方法、有責任的在平凡崗位上默默奉獻的教師而內心充滿敬仰與自豪，他用實際行動影響、感動、溫暖著身邊的每一個人。
基礎部教學部：陳華麗
學院“勵志哥”
2014年12月，自動化系系主任張文拿到了晉升為副教授的正式批文，從而完成了從技校生到副教授的華麗轉身。
1991年，張文從齊魯石化技工學校畢業后留校任教，面對新的工作任務他給自己提出了新的要求，就是在完成本職工作的同時，通過自身的努力來提升自己的知識結構和學歷層次，于是他報名參加了山東大學的自學考試并順利拿到了?？频奈膽{。嘗到成功滋味的他再接再厲，一步一個腳印地陸續拿到了本科、研究生文憑。幾年來他先后主編完成40余萬字的課程講義2部，并主持完成“C語言程序設計網絡考試系統”等7項院級課題。發表多篇學術論文，其中EI收錄2篇，中文核心1篇，被學院授予學科帶頭人的光榮稱號。
張文最初學的專業是機械專業，后來又學習了計算機專業并迅速成為該學科的專家。在公司計算機比武中他憑借雄厚的理論基礎和專業實踐能力獲得較好的名次，并取得了技師資格。在擔任自動化系的系主任之后，他又開始涉獵儀表自動化方面的學科知識，潛心研究專業改革，通過調查研究，大膽調整專業結構和課程設置，使教學內容更加貼近生產實際。通過與同事們的共同努力，2012年生產過程自動化專業建設成為省級精品專業，并獲得中央財政專項資金支持。
在張文的身上，最能體現出“勤奮”兩個字的真諦。無論是教學還是管理，他都是盡職盡責、精益求精。建院之初，他就擔任了班主任的工作，學生工作事無巨細，他都要親歷親為。在擔任系主任之后，他更是對學生工作從嚴要求。新生接待和軍訓期間，無論工作多忙他都要抽出足夠的時間靠在現場。每天早上上課前，他都會到每個教室轉轉，檢查室內衛生的完成情況，學生的出勤情況。為了加強學生的晚休管理，他會在半夜去宿舍進行突擊檢查。嚴格的管理有效地遏制了學生中的一些自由散漫的情緒，在學生中樹立了正氣，促進了學生遵守校規校級的積極性，使全系的學生管理水平得到了極大的提升。
《計算機文化基礎》這門課程是所有專業的必修課，點多面廣，教學任務特別繁重。早在建院之初，如何更好地組織計算機考試就成為一個亟待解決的問題。為此計算機教研室也進行了多種嘗試，實踐證明，上機考試是最好的辦法，既可以考察學生的理論水平和操作水平，同時自動閱卷又可以極大減輕教師的工作量。但是如果直接使用石油大學的考試系統的話，學院要支付數萬元的資金。當時還是計算機教研室主任的張文帶領課題組進行了技術攻關，通過努力開發出適合學院學生的《計算機文化基礎》考試系統，這套系統使用起來簡單方便，既可以用來考試，又可以進行練習，既可以全面考察學生的計算機操作水平，又極大地減輕了閱卷工作難度，直到現在學院仍然在使用這套考試系統。之后，張文帶領課題組又成功開發出《C++》等多門課程的網絡考試系統和教學資源平臺，獲得學院領導和教師的一致好評，并獲得學院教科研成果二等獎。
通過多年堅持不懈的努力，張文無論在教學上還是在管理上都取得了豐碩的成果。建院以來，他先后獲得山東省青年崗位能手，淄博市高校優秀教師，齊魯石化公司十大杰出青年，齊魯石化公司自學成材先進個人、計算機技術標兵，山東化工職業學院計算機學科帶頭人、優秀班主任、優秀教師等榮譽稱號。從技校生到副教授，從基層教師到系部負責人，這位學院的“勵志哥”始終向更高的目標奮進，一路走來既有奮斗的艱辛，也有成功的喜悅。在學院轉型發展的今天，他帶領自動化系的教師們踏實工作，銳意進取，為高職教育的順利進行、為培訓工作的開展貢獻著自己的力量。
機關分會：沈威
辛勤的園丁
——記趙淑艷老師
一提到趙淑艷老師，化工系的同學紛紛點贊?！摆w老師對我們要求很嚴格”，“趙老師課講的好，理論結合實際，我們收獲很大”，“趙老師非常認真負責”……
趙淑艷老師是我們化學工程系的一份子。自07年1月調入學院工作至今，在教書育人這個崗位上已經工作了8個年頭。從一名以提高個人知識能力為己任的研究人員轉變成為一名無私的傳授他人智慧和技能的人民教師，她說能夠看著自己的學生成長成才，心里十分高興。
趙老師自從來到學校，工作任務繁重，先后承擔了《物理化學》，《化工原理》，《分離工程》，《有機工藝》，《化工安全》等課程的教學，其中有相當一部分是化工系的重點核心課程。說到教學，看起來簡單，但是仔細琢磨，門道特別多，尤其對一個非科班出身，而且已經過了黃金學習年齡的人來說人難度更大，難在不光是自己把知識學清學透，關鍵是怎么把知識有效傳遞出去，怎么讓學生學得清楚明白并且學以所用。因此必須掌握學生學習的特點，還得學習教育學、教育心理學等等以前從無接觸的知識，當個好老師不容易。趙老師本著這樣的想法，精心研究著每節課的教學課程設計，力爭每個教學知識點都讓學生學得清晰透徹，即使是在家休息，為了保證教學效果，她也拿出相當的業余時間來研究課程內容。盡管教的班數眾多，趙老師對學生的作業要求嚴格，全批全改，這也是對教師本身智力和體力的雙重考驗。同時，每年都要帶學生畢業設計，與學生對接的工作繁瑣無比，但是趙老師做的無比細致和耐心。
趙老師的辛苦沒有白費。在趙老師的鼓勵和引導下，07級有機一班程永賓，08級有機一班董建東、占亨統、朱元哲同學在化工專業的學習道路上持之以恒，成功專升本，其中前三名同學均已經考上研究生，并且找到了自己非常滿意的工作。以往所教過的學生中有相當一部分已經成為知名企業的中堅力量，其中07有機一班崔玉波同學在神馳集團任班長，年薪達15萬， 07級煉油二班徐鵬、陳旭在青島石化被評為單位優秀職工。
趙老師平時關心同學，常與同學交流互動，對學生的需要十分上心。在趙老師擔任班主任的班級中，有名叫楊青燕的同學，她是一名孤兒，好不容易考上大學，因為家庭條件等種種原因想要放棄。在趙老師的鼓勵和幫助下，她申請了生源地助學貸款，充滿信心的闖過人生的一道重要關卡，得到了寶貴的求學機會。后來憑借自身的不懈努力，連續四個學期均為煉油專業的第一名，畢業時獲得山東省優秀畢業生的榮譽稱號，現工作于煙臺萬華。即使工作后，她也不忘師恩，與趙老師保持聯系，有時間便回學校探望。
除了教學出色，趙老師更是一把多面手，培訓工作照樣游刃有余。趙老師將近二十年的研究院化工科研的工作經驗和扎實的專業功底用到了培訓課堂上。為東營科魯爾、海豐集團的員工上崗培訓，講授化工單元操作的常識。為潤興科技的培訓更是量身定做，根據廠里具體要求，在培訓時間長、無教材、備課難度大的情況下，更是認真細心與廠部對接，仔細敲定培訓內容，順利的完成了化工培訓任務，得到了學員和單位的一致好評。
趙老師對教學重點難點的處理與內容深度的把握都非常精準，她經常向同行專業人士探討請教，并聽取他人的寶貴意見及經驗，教育教學方式方法日益精進，學院曾多次組織教師聽趙老師講課，同行之間相互學習共同提高。在此期間，趙老師參與了學院《物理化學》的精品課程設計，最終該課程被評為省級優秀課程。
作為一名教師，教書育人是天職。教書，傳道授業解惑，提高學生的知識含量。育人，對學生進行思想道德教育，培養學生高尚的情操。趙老師在工作過程中將教育育人的觀點貫穿始終。趙老師對自己高標準嚴要求，盡職盡責，勤奮工作的精神，得到了學院領導、教師、學生的一致好評。從趙老師身上，我們看到了一個熱愛教育事業，熱愛學生，牢記教師的責任和使命的優秀教師的形象，值得我們學習。
化學工程系 孫楠
轉型發展擔重任 團結勤奮創一流
列寧曾有句至理名言——工作著是美麗的。正是基于對這句話深刻意蘊的理解，黨教部全體教職工才能在學院轉型時期勇挑重擔、克服困難、屢創佳績。他們以良好的精神風貌創造著美麗的工作，體味著快樂的人生。
雙任在肩 任重道遠
黨教部作為學院“三位一體”辦學中的重要組成部分，既擔負著齊魯公司全體黨員干部培訓工作，又承擔著高職“兩課”教學工作，兩者同等重要，皆需高度重視。黨員干部培訓，對提高黨員素質，推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，增強黨員干部工作執行力，促進公司效益提升意義重大；高職“兩課”教學則有助于學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。對此，黨教部針對現有9名教職工的專長落實責任、明確目標，注重加強專兼職教師隊伍建設、培訓專題開發及實用型課題研究等工作，齊心協力促進了各項工作按計劃圓滿完成。黨員干部7類培訓項目的前期調研、培訓方案制定、組織管理及費用報銷工作主要由劉桂君、孟祥云、初明海和王述勛承擔，其中王述勛老師還承擔著高職輔導員工作；高職南北校區“兩課”教學主要由高巍、葛文杰、毛衛邦、李佃行、曹懷軍5位老師承擔；除此之外，他們還擔負著培訓專題的開發及授課工作。黨教部教職工平均年齡48歲，其中有5位老師在身體狀況一直欠佳的情況下依然擔負繁重的培訓管理及教學工作，劉桂君主任雖家中有兩位老人因身體欠佳需要照顧，但各類培訓班次從培訓需求調研到報銷整個過程都親自參與并指導，甚至在感冒發燒期間仍堅持工作。主任的身體力行帶動了全體教職工的積極性，保證了各類培訓班100%的滿意率，其中2014年《公司黨員骨干》培訓項目評為院培訓項目一等獎。
智庫建設 成果豐碩
教學與科研雙輪驅動才能推動學院持續發展；教師只有注重教科研才能提升教學質量。黨校教育部全體教師在學院教科研經費大幅壓縮的情況下，仍積極貫徹落實《中國共產黨黨校工作條例》提出的“發揮黨校在黨委和政府決策中的思想庫作用”及2012年7月17日習總書記在全國黨校校長會議上的“積極推進思想庫建設”、“突出思想庫特色”講話精神，堅持“緊貼企業實際、主動發揮作用”的黨校工作方針及“以科研帶教研、以教研促教學”的科研方針，以應用性科研作為主攻方向，緊緊圍繞公司黨的建設、生產經營的熱點及難點開展課題研究，使黨校成果進入公司決策或領導視野，較好地為公司改革發展發揮了思想庫、智囊團作用。
近三年來，在課題研究方面，黨教部教師在學院領導的指導下，主筆完成《中央企業服務地方經濟社會對策研究》、《國有企業維護社會穩定作用機制研究》、《我國集團企業財務核心競爭力研究》及《國有大型石化企業精細化管理研究》等9項省黨校課題，得到了公司領導肯定并簽批；2012年與財務處合作主筆完成的中國石化課題《中國石化財務能力建設研究》獲中國石化研究成果一等獎，該項成果對中國石化進一步提升財務能力、實現建設世界一流能源化工公司的發展目標發揮了重大推動作用，財務能力建設對策的落實顯著提升了齊魯石化的財務管理水平；2013年與企管處、財務處合作主筆完成的《石化企業集中管理體制下分公司財務管理能力建設》獲全國企業管理現代化創新成果二等獎；2014年與財務處、氯堿廠合作主筆完成的公司研究項目《乙烯法PVC的困局與出路》為氯堿廠乙烯法PVC生產爭取政策支持及扭虧脫困做出了積極貢獻；2014年主持完成的山東省職成教課題《高職學生社會主義核心價值觀培養模式及路經研究》得到鑒定專家的高度評價并被評為省A類教研課題。
除此之外，黨教部教師還積極響應學院加強教材建設的要求，2013—2014年主編《財務管理實務》及《成本會計實務》教材兩部，并由中國石油大學出版社和東北師范大學出版社出版；撰寫并發表省及以上刊物論文11篇；積極參與全省黨校系統“新形勢下加強和改進黨的作風建設”征文，撰寫《實現國企作風建設與生產經營的有機融合》及《健全和完善黨的紀律推進黨的作風建設》兩篇論文并入選省黨校論文集。
相互幫助 共創和諧
黨教部有8名黨員，整體素質較高，這是一個溫暖的集體，他們在工作上相互鼓勵、共同進步，在生活上相互關愛、共度難關。2012年山東省思想政治課建設評估期間，黨教部對匯報材料撰寫、檔案材料準備及聽課說課等工作進行了明確分工并相互配合，確保了評估一次順利通過。為給評估專家組展現“兩課”教師高質量的授課水平，教研室全體教師對葛文杰老師的授課內容及課件都提出了很好的建議，授課效果得到了評估專家的高度評價；2015年6月學院人才培養評估期間，劉桂君、孟祥云按學院安排盡心盡力做好專家接待工作，全體教師協助葛文杰做好專家隨堂聽課及高巍說課準備，授課及說課效果得到了專家的肯定，展示了團隊良好的合作精神。
為提升黨教部教師整體實力，黨教部在業務進修、職稱晉升方面都營造了良好的氛圍，通過鼓勵進修研究生、選派骨干教師省黨校學習及網上開通課程自學等手段，提高了教師的理論水平，為順利開設黨校培訓專題及提升“兩課”教學質量奠定了良好基礎。高巍于2013年研究生畢業并取得公共管理碩士學位。在職稱晉升上，他們在申報資料準備上相互幫助，高層次職稱教師逐年增多。2012年毛衛邦晉升為高級政工師，2013年孟祥云晉升為教授，2014年曹懷軍、王述勛分別晉升為高級政工師、副教授，黨教部高級職稱教師比例達到了78%。
黨教部也是一個充滿愛的集體，無論誰家中有事或生病，其他職工都會盡力相助并給予生活上的關心，保證了培訓工作的順利進行及高職教學的正常開展，創造了安全、溫馨的工作環境，使全體教職工都能開心工作、快樂生活。他們不僅個人獲得了山東高校三八紅旗手、省黨校系統優秀教師、市優秀輔導員、院優秀共產黨員、我心目中最喜愛的老師、先進工作者及學習標兵等榮譽稱號，2014年黨校教育部黨支部還獲得了院先進黨支部的殊榮。
工作著是美麗的，黨教部全體教師正以良好的精神風貌，迎接著學院轉型時期的各種挑戰；以淡泊名利、勇于奉獻的主人翁姿態，創造者黨教部團體輝煌的業績，譜寫著人生最美的華章。
黨教部 孟祥云