伴隨著新學期的開始，根據《教育部辦公廳關于加強學生心理健康管理工作的通知》《山東省教育廳 山東省衛生健康委員會印發<關于加快推進全省大中小學心理健康教育體系建設的意見>的通知》等文件要求，為及時掌握師生心理動態變化，防范心理危機事件發生，保障校園秩序和諧穩定，我院于近期開展了2022年春季學期全體師生心理健康普查工作。

普查前，基礎教學部心理健康教研部對主服務器進行維護，對心理健康測評網絡系統進行了性能和穩定性測試。整個心理健康普查工作分為三個階段進行。第一階段為全體教職工測評，廣大教職工在繁忙的工作中及時、認真地完成心理健康普查工作；第二階段為高職學生測評，測評前各二級學院對學生進行普查流程培訓，在各二級學院的有效組織下，高職學生的心理健康普查工作在短時間內順利完成；第三階段為中職學生測評。

開學期間的生活環境變化、人際關系、情緒變化、睡眠等問題都會影響每個師生的心理狀況，心理健康測評結束后，基礎教學部心理健康教研部負責對測評數據進行整理和分析，并協助各二級學院對需要幫助的學生進一步提供幫助，輔導員同步更新大學生心理健康檔案。濰坊市精神衛生中心將對心理健康測評結果回訪、咨詢和干預工作進行業務指導，為全體師生的心理健康保駕護航。

此次春季學期心理健康普查工作，加強了廣大師生對心理健康的了解與認識，強化了大家對心理問題的重視程度，引導師生正確認識心理問題，提升心理健康意識，營造了積極健康向上的校園心理氛圍。