為進一步健全和完善校園心理危機預警與監控體系，扎實推進我校大學生心理健康教育工作四級網絡體系建設，提高班級心理委員的理論素養與工作能力，有效地開展生動活潑、形式多樣的心理健康教育活動，我校分別于12月9日、23日在6號階梯教室進行心理委員理論專項培訓活動。

本次心理委員理論培訓由基礎教學部心理教研室徐婧婧老師講授。內容主要包括心理委員的職責、義務及工作要求；大學生常見心理問題識；朋輩心理輔導和傾聽的技巧四個方面。徐老師系統的講解了心理委員的角色職責，幫助心理委員能夠發現學生中出現的心理異?，F象，并及時向輔導員和學校心理老師反映，使其盡快解決。讓心理委員能夠幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室接受咨詢，加強對接受咨詢學生的跟蹤及反饋，協助心理老師開展心理普查等工作。

通過本次培訓，各班心理委員進一步確定了自己在工作中的位置、認識并了解了自己的工作重心，為以后開展班級心理工作確定了方向。

今后基礎教學部將致力于提升學院心理健康教育工作的實效性，相信通過師生的共同努力，我校心理健康工作會更上一層樓。