為促進青年教師隊伍的快速成長,激勵青年教師不斷改進教學方法，夯實教學基本功，提高教育教學質量，提升專業化水準和創新能力，機電工程系于2020年6月17日在機電工程系會議室舉辦了機電工程系教師教學能力比賽。本次教師教學能力大賽由機電工程系主任彭愛玲主持，來自各個教研部的多名（團隊）選手及教師參加。

比賽圍繞課程實施展開，重點考察教師針對一個教學任務（項目）或教學單元完成教學設計、課堂教學實施、教學過程優化、教學反思診斷等能力。機電工程系教授擔任比賽評委，采用線上+線下會議模式組織比賽，全體教職工參加觀摩學習。

本屆比賽通過自愿報名，分組選拔的方式，共產生4名青年教師選手。各教研部積極組織，組建參賽團隊。結合人才培養方案及課程標準，參賽選手從課程篩選到內容定位反復斟酌，突出參賽課程特色。各參賽團隊克服困難，統籌優勢資源，明確隊員分工，參賽選手結合PPT課件、案例、教具、板書等，充分利用多媒體課件的多樣性，采用了圖片、視頻、動畫等多種直觀形式進行，各參賽教師精心準備、認真嚴謹、邏輯清晰、語言表達富有感染力、信息化教學手段運用熟練，表現均可圈可點，充分展現出我系教師的風采。

各位評委秉承專業精神，以“公平、公正、公開”為原則，嚴格根據文件要求及比賽評分標準，針對教師的說課和講課情況，從教學方法和手段、教學設計、教師語言和舉止、多媒體和板書的結合等方面進行了點評和指導。

本屆教師教學能力比賽，達到了“以賽促學，以賽促教，以賽促改”的目的,既是對機電工程系青年教師教學水平的一次檢驗，也是對青年教師不斷提高教學能力的一種激勵，同時也為學校新一屆教師教學能力比賽做好鋪墊。通過比賽，教師們彼此之間相互學習，取長補短，進一步提升了課堂教學水平，推動了教師隊伍建設，也為打造學院教學骨干團隊打下了堅實的基礎。

圖為參賽教師課件展示